La didattica a distanza non è più una novità

Un sondaggio dell’UNICEF ha rilevato che il 94% dei paesi ha implementato una qualche forma di apprendimento a distanza quando il COVID-19 ha chiuso le scuole la scorsa primavera, compresi gli Stati Uniti.

Questa non è la prima volta che l’istruzione viene interrotta negli Stati Uniti, né la prima volta che gli insegnanti sfruttano l’apprendimento a distanza.Nel 1937, il sistema scolastico di Chicago utilizzò la radio per insegnare ai bambini durante un’epidemia di poliomielite, dimostrando come la tecnologia potesse essere utilizzata in un momento di crisi.

Le risposte variavano da distretto a distretto.Durante la pandemia influenzale del 1918-19, i consigli scolastici tennero riunioni speciali per discutere il modo migliore di procedere.Chicago, New York e New Haven sono state tra le città che non hanno mai chiuso, utilizzando invece l’ispezione medica e la quarantena individuale, mentre altre scuole hanno chiuso per un massimo di 15 settimane.

La chiusura delle scuole in genere ha interrotto l’apprendimento formale.Per alcuni bambini ciò ha significato più tempo per giocare, mentre altri sono tornati a lavorare a casa o nelle fattorie di famiglia.Le scuole a volte compensavano il tempo di insegnamento perduto spostando il calendario accademico o imponendo la frequenza al sabato.

Avanzando rapidamente fino al 2020. Quando l’attuale pandemia ha chiuso le scuole la scorsa primavera, le nazioni di tutto il mondo hanno istituito l’apprendimento a distanza.Ma molti paesi hanno utilizzato più piattaforme: circa tre quarti hanno offerto anche lezioni su pannelli interattivi, lavagna interattiva e circa la metà ha utilizzato l’apprendimento radiofonico, cosa particolarmente importante nei paesi in via di sviluppo.

L’istruzione attraverso molteplici tecnologie aiuta, ma molti bambini semplicemente non hanno accesso.Circa un terzo degli studenti in tutto il mondo non possono partecipare all'istruzione digitale o in onda perché non possiedono un computer, una TV o una radio, non hanno un accesso affidabile a Internet o vivono in aree remote che si trovano oltre la portata delle trasmissioni.

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didattica a distanza

 


Orario di pubblicazione: 27 agosto 2021

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