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La videocamera per documenti a collo d'oca Qomo è un valido aiuto per le aule interattive.

Telecamera per documenti

Qomo QPC80H2fotocamera per documenti È dotata di un'innovativa funzione di registrazione video e audio a un solo pulsante, che consente di catturare immagini nitide e realistiche con un semplice gesto. È possibile immortalare le dinamiche di apprendimento in classe in tempo reale, come discussioni di gruppo o presentazioni degli studenti, da utilizzare come materiale didattico per i corsi futuri. Con una frequenza di aggiornamento fino a 30 fps, le immagini sono chiare e prive di distorsioni, rendendo la comunicazione più efficace! Inoltre, che si tratti di contenuti di un libro di testo o di ali di farfalla, basta inquadrare il soggetto con l'obiettivo ad alta risoluzione da 3,2 megapixel della F30 per ottenere immagini vivide e nitide. La nuova F30 è dotata di un pannello di controllo intuitivo e offre la possibilità di scattare foto in formato A3. Grazie al software interattivo A+ di nuova concezione, il design funzionale e potente migliora notevolmente l'apprendimento interattivo in classe e crea una nuova visione dell'e-learning!

 

Oltre alla memoria interna, è possibile utilizzare anche una scheda di memoria esterna (chiavette USB).

Esclusiva funzione di promemoria chiave (funzione riflettore e schermatura), picture-in-picture, schermo diviso, facile presentazione di istruzioni passo passo e immagini comparative

Il design ergonomico del pannello di controllo, il pannello di controllo a navetta brevettato e il telecomando rendono l'utilizzo con una sola mano più comodo.

Interfaccia operativa intuitiva e di facile utilizzo, che semplifica l'uso della funzione.

Dotato del nuovo software interattivo A+, con funzionalità più potenti di annotazione dello schermo, acquisizione di immagini e registrazione video dinamica.

 

I vantaggi e i ruoli dell'utilizzovideo didattico multimediale:

1. Intuizione, capacità di superare i limiti della vista, osservare gli oggetti da molteplici angolazioni ed essere in grado di evidenziare i punti chiave, il che è utile per la comprensione dei concetti e la padronanza dei metodi.

2. Immagini, testi, audio e video vengono combinati per mobilitare le emozioni, l'attenzione e l'interesse degli studenti da molteplici punti di vista.

3. Dinamico, il che favorisce la riflessione su concetti e processi e può superare efficacemente le difficoltà di insegnamento.

4. Interattività: gli studenti partecipano maggiormente, l'apprendimento è più attivo e, creando un ambiente che favorisce la riflessione, si contribuisce alla formazione di una nuova struttura cognitiva.

5. L'ampliamento degli esperimenti ordinari si realizza attraverso esperimenti multimediali, e la capacità di esplorazione e creatività degli studenti viene coltivata attraverso la riproduzione e la simulazione di scene reali.

6. La ripetibilità contribuisce a superare le difficoltà nell'insegnamento e a vincere la dimenticanza.

7. Mirato, consentendo l'insegnamento a studenti di diversi livelli.

8. La grande quantità di informazioni e l'elevata capacità consentono di risparmiare spazio e tempo e migliorano l'efficienza didattica.


Data di pubblicazione: 19 maggio 2022

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