La classe intelligente dovrebbe essere la profonda integrazione della tecnologia dell'informazione e dell'insegnamento.Clicchers per studentisono stati sempre più popolari nell'insegnamento delle aule, quindi come fare buon uso della tecnologia dell'informazione per costruire una "classe intelligente" e promuovere la profonda integrazione della tecnologia dell'informazione e dell'insegnamento?
La classe più intelligente è una nuova forma di classe che integra profondamente la tecnologia dell'informazione e l'insegnamento in materia. Tuttavia, al momento, l'interazione in classe si basa principalmente su input cognitivi poco profondi come affrettarsi per rispondere, gradire e caricare incarichi. Promuovere l'interazione delle approfondite elaborazioni degli studenti, l'interazione superficiale "positiva" e "attiva" non può promuovere lo sviluppo delle capacità di pensiero di ordine superiore degli studenti come il pensiero e la creatività. Dietro questi fenomeni, le persone hanno ancora incomprensioni sulle aule intelligenti.
StudentiRisposta di voceattraverso la classeCliccher interattiviAiuta gli studenti a acquisire conoscenze mentre sperimentano e partecipano al processo di apprendimento, in modo da raggiungere un livello target cognitivo più elevato. Ci sono in sei livelli: conoscenza, comprensione, applicazione, analizzare, sintetizzare e valutare. Conoscere, comprendere e applicare appartenere agli obiettivi cognitivi di livello inferiore, analizzando, sintetizzando, valutando e creato appartengono agli obiettivi cognitivi di livello inferiore. Obiettivi cognitivi di livello superiore
Fornendo agli studenti una varietà di compiti di apprendimento situazionali e attraverso la risoluzione dei problemi situazionali, gli studenti possono collegare pienamente le conoscenze apprese in classe con la vita reale e costruire conoscenze flessibili piuttosto che pigre. Il clicker studente non solo ha le funzioni di rispondere a più domande e interagire in più modi, ma conduce anche l'analisi dei dati in tempo reale in base alla situazione di risposta in classe, aiutando insegnanti e studenti a discutere ulteriormente i problemi e migliorare ulteriormente l'effetto della classe.
Ogni studente ha la propria esperienza nel mondo e diversi studenti possono formare ipotesi e inferenze diverse su un determinato problema, formando così una ricca comprensione della conoscenza da molteplici prospettive. Durante l'uso del clicker studente in classe, gli studenti comunicano e collaborano e riflettono costantemente e riassumono le opinioni e gli altri.
Nel vero senso, il clicker dello studente non è solo un singolo strumento per impartire la conoscenza e l'interazione semplice in classe, ma anche uno strumento per la creazione di un ambiente di apprendimento, uno strumento di indagine per l'apprendimento autonomo degli studenti, uno strumento collaborativo per la costruzione della conoscenza e uno strumento motivazionale per l'esperienza emotiva.
Tempo post: agosto-12-2022