La classe intelligente dovrebbe essere una profonda integrazione della tecnologia dell'informazione e dell'insegnamento. I clicker degli studenti sono stati resi popolari nell'insegnamento delle aule, quindi come utilizzare il buon uso della tecnologia dell'informazione per costruire "classi intelligenti" e promuovere l'integrazione approfondita della tecnologia dell'informazione e dell'insegnamento?
La classe intelligente è una nuova forma di classe che integra profondamente la tecnologia dell'informazione e l'insegnamento in materia, ma le attuali interazioni in classe sono principalmente interazioni con input cognitivi superficiali come risposte affrettate, Mi piace, caricamento di compiti e mancanza di dibattito, giochi, riflessione e risoluzione cooperativa dei problemi. L'interazione che promuove l'elaborazione approfondita degli studenti della conoscenza, l'interazione superficialmente "attiva" e "attiva" non può promuovere lo sviluppo del pensiero e della creatività degli studenti e di altre capacità di pensiero di ordine superiore. Dietro questi fenomeni, le persone hanno ancora incomprensioni sulle aule intelligenti.
StudentiDomande di risposta alla voceAiuta gli studenti a acquisire conoscenza mentre sperimentano e partecipano al processo di apprendimento attraversoCliccher interattiviIn classe, in modo da raggiungere un livello più elevato di obiettivi cognitivi. Bloom e altri dividono gli obiettivi cognitivi in sei livelli: conoscere, comprendere, applicare, analizzare, sintetizzare e valutare. Tra questi, conoscere, comprendere e applicare appartengono a obiettivi cognitivi di livello inferiore e l'analisi, la sintesi, la valutazione e la creazione appartengono a obiettivi cognitivi di livello superiore.
Chiedi agli studenti una varietà di compiti di apprendimento contestuali e risolvi i problemi contestuali, in modo che gli studenti possano collegare pienamente le conoscenze apprese in classe con la vita reale e costruire conoscenze flessibili piuttosto che inerte. ILClicker dello studenteNon solo ha funzioni come la risposta a più domande e l'interazione multi-modalità, ma anche l'analisi dei dati in tempo reale in base alla situazione di risposta alla classe, aiutando insegnanti e studenti a discutere ulteriormente i problemi e migliorare ulteriormente l'effetto in classe.
Ogni studente ha la propria esperienza nel mondo e diversi studenti possono formare diverse ipotesi e inferenze su un determinato problema, formando così una ricca comprensione della conoscenza da molteplici prospettive. Nel corso dell'utilizzo dei click degli studenti in classe, gli studenti comunicano e collaborano e riflettono e riassumono costantemente le opinioni delle proprie e di altre persone.
In un certo senso,tastie per studentinon sono solo un singolo trasferimento di conoscenza e un semplice strumento di interazione in classe, ma anche uno strumento per la creazione di un ambiente di apprendimento, uno strumento di indagine per l'apprendimento indipendente degli studenti, uno strumento collaborativo per la costruzione della conoscenza e uno strumento di incentivazione per l'esperienza emotiva.
Tempo post: lug-15-2021