Tastiere interattive per studenti

Sistemi di risposta degli studenti (SRS) sono una tecnologia in evoluzione per i sondaggi in classe degli studenti, progettata per creare un ambiente di apprendimento coinvolgente e invitante che massimizzerà l'apprendimento attivo, soprattutto nelle lezioni con un numero elevato di iscritti.Questa tecnologia è stata utilizzata nell’istruzione superiore sin dagli anni ’60.(Judson e Sawada) Ward et al.dividere l’evoluzione della tecnologia SRS in tre generazioni: le prime versioni fatte in casa e quelle commerciali che erano cablate nelle aule

(anni '60 e '70), versioni wireless di seconda generazione che incorporavano infrarossi e radio-tastiere wireless a frequenza(anni '80 - presente) e sistemi basati sul Web di terza generazione (anni '90 - presente).

I sistemi precedenti erano originariamente progettati per corsi tradizionali in presenza;più recentemente alcuni marchi si sono adattati anche ai corsi online, utilizzando Blackboard, ecc. Prima che l'istruzione superiore si interessasse, i sistemi di risposta del pubblico o del gruppo sono stati sviluppati per l'uso negli affari (focus group, formazione dei dipendenti e conferenze) e governo (voto elettronicotabulazione e visualizzazione nelle legislature e nell'addestramento militare).

L'operazione di sistemi di risposta degli studentiè un semplice processo in tre fasi:

1) durante la lezione

discussione o lezione, l'istruttore visualizza2

o verbalizza una domanda o un problema3

– precedentemente preparati o generati spontaneamente “al volo” dall’istruttore o da un allievo,

2) tutti gli studenti digitano le loro risposte utilizzando tastiere portatili wireless o dispositivi di input basati sul Web,

3) le risposte sono

ricevuti, aggregati e visualizzati sia sul monitor del computer dell'istruttore che sullo schermo di una lavagna luminosa.La distribuzione delle risposte degli studenti può spingere gli studenti o l'istruttore a esplorare ulteriormente con la discussione o magari con una o più domande di follow-up.

Questo ciclo interattivo può continuare finché sia ​​l'istruttore che gli studenti non hanno risolto le ambiguità o raggiunto la conclusione sull'argomento in questione.Potenziali benefici dell'SRS

I sistemi di risposta degli studenti possono avvantaggiare i docenti in tutte e tre le aree di responsabilità: insegnamento,

ricerca e servizio.L'obiettivo più comunemente dichiarato dei sistemi di risposta degli studenti è quello di migliorare l'apprendimento degli studenti nelle seguenti aree: 1) migliore frequenza e preparazione in classe, 2) comprensione più chiara, 3) partecipazione più attiva durante la lezione, 4) maggiore collaborazione tra pari o collaborativa.

apprendimento, 5) migliore apprendimento e mantenimento delle iscrizioni, 6) e maggiore soddisfazione degli studenti.7

Un secondo obiettivo fondamentale di tutti i sistemi di risposta degli studenti è migliorare l’efficacia dell’insegnamento in almeno due modi.Con i sistemi di risposta degli studenti, è facilmente disponibile un feedback immediato da parte di tutti gli studenti (non solo dei pochi estroversi della classe) sul ritmo, sul contenuto, sull’interesse e sulla comprensione della lezione o della discussione.Questo feedback tempestivo consente all'istruttore di giudicare meglio se e come amplificare, chiarire o rivedere.Inoltre, l'istruttore può anche raccogliere facilmente dati sui dati demografici, sugli atteggiamenti o sui comportamenti degli studenti per valutare meglio le caratteristiche del gruppo e le esigenze degli studenti.